【易错剖析】6大课程分类

　　2. 单选：至今仍是世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是( )。

　　2.C【解析】目前课程设置，世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是学科课程，又称分科课程。

　　3.B【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的表现形式之一是观念性隐性课程，校园文化即属于观念性隐性课程。

　　4. 单选：坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。

　　4.C【解析】综合课程坚持知识统一性的观点，把所有的知识视为一个整体，采用综合课程的形式教授。心理学家认为，综合课程可以发挥学习者的迁移能力。通过综合课程的学习，学生常常会把某一学科领域的概念、原理和方法运用到其他学科领域。

　　在保留原来学科的独立性基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系成功案例、穿行。

　　把有内在联系的学科的内容融合在一起而形成一门新的学科，与相关课程不同课程设置分类一，合并后原来的科目不再单独存在。